SocratiQ

Résumé détaillé

Fonctionnalités principales

• Carnet interactif : éditeur Markdown, aperçu côte à côte, notes codées par couleur, notes hiérarchisées, sauvegarde automatique, plusieurs modes et fonctionnement hors ligne.
• Devoirs accompagnés : questions personnalisées, retours instantanés à plusieurs niveaux, personas de bots, leçons courtes, guides thématiques, fil d’événements et favoris.
• Classe collaborative : explorations multijoueurs, perspectives sur les réponses, chat éphémère, informations thématiques et bibliothèque multimédia.
• Groupes et organisations : crédits partagés, importation de listes, contrôles d’administration, rôles d’enseignant, publication privée et devoirs.
• Portfolio de l’apprenant : expérience, présentation, recherche et offre, casquettes, citations et mission.
• Apprentissage ouvert massif partagé : publier, dupliquer, remixer et faire évoluer des explorations, dans plusieurs langues.

Caractéristiques essentielles

• Pédagogie axée sur la maîtrise : prend en charge l’enseignement direct, l’apprentissage par investigation et la classe inversée.
• Programmes attribuables et vivants : les programmes peuvent être attribués, réalisés en collaboration, publiés et mis à jour.
• Évaluations complètes : quiz thématiques, dissertations, retours à plusieurs niveaux, suivi et informations qualitatives.
• Rapports détaillés : progression quotidienne, rapport détaillé de maîtrise, rapport détaillé de bien-être, progression cumulative, globale et thématique.
• Retours instantanés et questions infinies : les élèves reçoivent des retours à plusieurs niveaux et peuvent combler chaque lacune grâce à des questions qui testent leur compréhension en profondeur et en largeur.
• IA sans prompt : prête à l’emploi, sans gestion de vastes bibliothèques de prompts ni entraînement.
• Confidentialité et sécurité : privée par défaut, la plateforme ne collecte pas de données inutiles et ne partage pas les données avec des systèmes tiers sans consentement explicite.

Utilisateurs concernés

• Enseignants : économiser des centaines d’heures de travail répétitif, créer des supports de cours, des plans de leçon et des activités, obtenir des informations approfondies, attribuer des explorations et publier dans le monde entier.
• Élèves : suivre leur curiosité, apprendre à leur rythme, atteindre la maîtrise, apprendre avec leurs amis et le monde, et remplacer leur CV par un profil d’apprenant.
• Écoles : réduire le budget informatique et améliorer les résultats d’apprentissage, grâce à une intégration simple, un apprentissage partagé, une formation professionnelle intégrée et une visibilité mondiale.
• Écoles à domicile : accompagner les apprenants autonomes de manière personnalisée, faciliter l’apprentissage collaboratif, la gestion des groupes et l’accès aux informations.
• Enseignement supérieur : conçu pour développer les outils de la pensée en encourageant les apprenants à dialoguer avec un co-penseur impartial, au service de l’imagination, de la recherche, de la créativité et de l’innovation.

Déroulement et cas d’usage

1. L’enseignant crée un espace d’apprentissage. Les élèves répondent aux questions et apprennent grâce à de courtes leçons.
2. Les élèves traitent les retours instantanés et enrichissent l’espace avec des notes codées par couleur.
3. Un graphe de connaissances est créé en collaboration, unique pour chaque élève.
4. La galerie des explorations permet de voir ce que les autres apprennent, de poursuivre des explorations publiées ou de partager ses propres explorations.

Tarification

• Commencer gratuitement : une formule de démarrage gratuite est proposée.
• Système de crédits : achetez uniquement ce dont vous avez besoin, sans abonnement, engagement ni expiration. Les crédits peuvent être utilisés dans tous les produits koodup. Le prix de lancement propose des options de 120 crédits ($5.00, $10.00, $20.00, $30.00, $40.00, $50.00).
• Tarification institutionnelle : solutions sur mesure pour les écoles qui ont besoin d’outils d’engagement complets. La réservation d’une démonstration est requise.